皮肤病学双语教学的探索与思考

方圣

（重庆医科大学附属第一医院，重庆　400016）

皮肤病学双语教学的探索与思考

方圣

（重庆医科大学附属第一医院，重庆400016）

双语教学是高等医学院校培养和提高学生素质与能力的重要途径。我国现阶段医学双语教学师资力量及配备教材均存在不足，学生外语水平参差不齐，教学互动少，积极性不高等。本文以皮肤病学双语教学存在的问题为切入点进行分析，并就存在问题提出改进建议，以期为教学实践提供一定的指导与借鉴。

双语教学；皮肤病学；教学方法

双语教学是指在专业课教学中，采用母语和外语（主要指英语）两种语言同步授课的一种教学模式。为了培养具有国际竞争力的高层次人才，2007年《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中鼓励开展双语教学工作，鼓励用英语讲授专业课程，提高大学生专业英语水平和能力［1］。现今世界权威医学期刊、书籍及数据库基本上都是以英语出版为主。面对国际化竞争，双语优秀人才是发展和创新的关键。因此，双语教学对于临床医学的发展有着至关重要的作用。近年来我科承担了五年制和七年制临床医学专业的双语教学，本文根据近年教学改革情况和皮肤病学学科特点，就双语教学方法提出一些建议和思考。

1　双语教学在实践中存在的问题

1.1师资力量薄弱

双语教学对临床医学授课教师的要求很高，不仅要求他们精通医学专业知识，而且要能用准确、流利的英语讲解专业知识，解答学生疑问。……