中学数学高效课堂构建策略

李北生

【摘要】在当前教育形势下，追求高效课堂成为了教育教学的目标。只有提高教学教学效率，才能保证学生真正学到了知识，增长了能力。那么，如何才能高效地上一节数学课呢？本文就对数学教学现状进行分析，并对构建高效课堂提出一些建议。

【关键词】数学教学 教学方法 高效课堂

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0134-02

一、数学课堂教学现状

随着社会的飞速发展，给教育教学带来了很大的变化，尤其是新课程标准的实施，对课堂教学提出了更新更高的要求。当前，广大老师的对新教学理念的理解和认识各不不同，他们也希望能通过创新教学模式提高教学效率。但是，从目前数学教学现状来看，高效课堂的落实比预期的还有一定的差距，这其中有老师教学方面的原因，也有学生自身学习方法原因。

1.教师方面的原因

随着新课改的深入发展，很多老师也认识到了教学改革的必要性和重要性，但是由于长期受传统教育观念的束缚，他们不能在较短的时间内真正转变过来，使得教学方式和新的教学理念不符，老师们感觉是心有余而力不足，构建高效课堂也受到了很大的阻碍。

2.学生方面的原因

中学生的自控能力较差，他们对学习的目的还不是很明确，喜欢自由自在，不受约束，面对抽象而枯燥的数学知识很难有兴趣产生，更别说主动去钻研了，多数学生都是在老师的强制下被动地学习数学，他们对数学知识理解不透……