论新课程下如何培养学生对思想品德的学习兴趣

蔡小江

摘 要：兴趣是创新的源泉，是知识获得的动力。实践证明，学生对某一学科有兴趣，那么这个学生的某一科成绩就相对较好。一个优秀的教师要善于吸引学生的注意力，引起学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。新课程正不断推进，更加注重对学生学习兴趣的培养。本文中，笔者对在新课程下如何培养学生对思想品德的学习兴趣进行了相关探讨。

关键词：新课程；思想品德；学习兴趣；生活

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-121-02

随着新课程的不断推进，很多学校都进行了新课程改革。初中思想品德的新课程改革已经取得了较好的成绩。在传统的思想品德课上，教师一般都是满堂灌，不会在意学生是否有兴趣听，是否有能力接受。在新课程下，初中思想品德改变了以往对学生的忽视，越来越重视对学生学习兴趣的培养，让学生主动学习，主动探究。培养学生对思想品德学习兴趣的方法有很多，经过笔者实践，总结出以下几种实用的方法。

一、巧妙激趣，激发学生的求知欲

兴趣来源于认识和需要，学生学习思想品德会受一定的学习动机支配，在学习动机中，最现实最活跃的是认识兴趣，或叫求知欲。教师要使学生对学习思想品德产生浓厚的兴趣，最根本的是要使学生感到学习思想品德对他们有用，让学生主动学习。我们在平时的教学过程中向学生设置由易到难的疑问，使学生处于心愤口悱的状态，让学生通过解决疑问来获得成就感，就会激发学生质疑解疑的兴趣，从而获得良好的教学效果。……