适者生存——谈伯克利的科学研究模式*

孙建国　李良彦（、哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院，黑龙江哈尔滨5000　 、哈尔滨工程大学外语系，黑龙江哈尔滨5000）



适者生存——谈伯克利的科学研究模式*

孙建国1李良彦2
（1、哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院，黑龙江哈尔滨150001 2、哈尔滨工程大学外语系，黑龙江哈尔滨150001）

摘要：创新人才的培养需要高校、企业以及政府共同努力，高等人才培养的核心在于创新实践能力的提升，既要科学引领，又能造福于民，本文结合加州伯克利分校科学研究的做法和特点，深入剖析了我国高等教育当前面临的问题和发展方向。

关键词：高等教育；创新人才；科学研究；工程教育

李良彦（1978-），女，黑龙江省哈尔滨人，硕士研究生，副教授，哈尔滨工程大学外语系教师，主要从事外语语言教学研究工作。

Abstract:Cultivation of innovative talents needs the joint efforts of colleges and universities, companies and the government. The core issue of talents cultivation is enhancing the ability of innovation practice which is science-oriented and beneficial to people. Combined with the science research methods and characteristics from the University of California Berkeley, this paper makes an in-depth analysis on the problems and the direction of higher education development in our country.

Keywords:higher education; innovative talents; science research; engineering education

一、数字的力量

伯克利1868年建校，自诩其对社会的贡献要远远大于加利福尼亚的黄金。同时，其发展的速度确实是惊人的，从初期的10名教职工、40名学生和三个研究领域，发展到今天1600多名员工，3.5万名在校生，130多个研究中心，超过350个学位授权点以及80多个跨学科的研究单位。

如果说伯克利的辉煌是在“力所能及地改变世界”，那么，作为当今世界排名第一的公立高等院校，其正在做的是运用伯克利的智慧去创造世界。伯克利开设了化学、教育、工程、环境、信息技术、法律、光学、公共健康、社会福利等14个主体学院，开展相关领域的研究内容。

伯克利的学校专业记录中详细记载了自1887年至2013年，伯克利的科学研究成果对世界的深刻影响，例如计算机辅助电路设计、深海探测、绿色能源等。……