核成像实践教学与课堂教学的联合开展探究*1

尹永智　李公平　徐大鹏　潘小东　姚泽恩　史克亮吴王锁　胡碧涛　张　宇　陈熙萌

(兰州大学　核科学与技术学院，甘肃　兰州　730000)

核成像实践教学与课堂教学的联合开展探究*1

尹永智李公平徐大鹏潘小东姚泽恩史克亮吴王锁胡碧涛张宇陈熙萌

(兰州大学核科学与技术学院，甘肃兰州730000)

摘要文章阐述了我国核成像类人才的巨大需求以及当前核成像技术的发展情况和面临的困境。在总结兰州大学核科学与技术学院开展核医学技术学科建设与人才培养经验的基础上，提出了该专业方向的课程教学体系设置，主要包括肿瘤放射治疗、核医学影像、放射性药物、放射生物学4个方面。针对高校该专业人才培养中重课堂而轻实践的问题，探讨了实践教学与课堂理论教学的联合开展，指出该方法是核成像专业人才培养的良好途径。

关键词核成像；学科建设；实践教学；理论教学

一、引言

核医学技术类专业人才的培养已经严重滞后于国家和社会的快速发展和需求，特别是近年来，国际核医学技术领域的设备制造和学术研究中心正在向中国转移，世界主要的正电子发射X 射线计算机断层扫描系统(PET/CT，Positron Emission Tomography / Computed Tomography)、正电子发射磁共振成像系统(PET/MR，Positron Emission Tomography / Magnetic Resonance Imaging)、单光子发射X 射线计算机断层扫描(SPECT/CT，Single Photon Emission Computed Tomography / Computed Tomography)制造企业都开始在中国设立分公司，重离子质子等癌症治疗中心也相继在国内成立，我国医院中子照射器I型机已完成设计与建造。以基础研究的科学前沿问题与我国重大工程……