优化高中英语教学中文化意识培养的探讨

胡参军

【摘要】新课改理念明确将培养学生的文化意识作为高中英语教学的重要目标之一。本文在全面了解当前教学中文化意识培养方面存在的问题基础上，就在苏教版高中英语教学中如何培养学生的文化意识，进行了一些探究。

【关键词】高中英语教学 文化意识 培养 优化策略

在高中英语教学中，虽然很多教师也意识到文化教育的重要性，但是在实际的课堂教学中，还没有真正实现全面推广。因此，英语教师应全面了解当前教学中制约文化意识培养的因素，并积极采取一定的措施予以解决，以期快速优化高中英语教学在培养学生文化意识方面的成效。

一、高中英语教学中制约文化意识培养的问题

笔者调查发现，当前在苏教版高中英语教学中尚且存在一些制约文化意识培养的问题，不利于学生文化意识的增强，现总结如下：

1.应试教育的影响。由于受到应试教育的长期影响，在高中英语教学中教师往往将学习策略、语言技能、语言知识作为教学重点，完全忽略了文化对学生成长与教学质量的影响作用。汉语言文化与英语文化存在一些本质上的差异，比如习惯、风俗、思维等方面，假如学生的文化意识过于薄弱的话，在学习与应用英语语言的过程中极易遇到一些障碍，不利于学生快速学习英语知识、顺畅应用英语交际。

2.文化资源参差不齐。当前，不管是出版行业还是互联网中都涌现出海量的英语文化信息，这些信息质量存在很大差异，假如不仔细甄别的话，很难选择到适合学生学习的资料，不利于教学质量的提升。……