谈谈语文教师专业成长的有效途径

林银美

摘 要： 近年来，我国政府一直致力于教师专业地位的改善和教师专业化的发展。文章论述了语文教师专业成长的有效途径。

关键词： 语文教师 专业成长 有效途径

现如今是知识经济的时代，也是科学精神和人文精神相结合的时代。新时代对教师提出了新要求，教育发展对教师更是提出了新挑战，社会需求对教师的评价也提出了新标准。可以说我们的出路就是走专业成长道路。

教师专业成长，不是使每个人都成为教育理论专家，而是以现代教育理论为指导，以教育教学实践为依托，以教育教学中的现实问题为起点，通过不断学习，逐步提高自身从教素质，最终达到改善自己教育教学行为，追求教育教学高质量的目的，成为在某个方面拥有一定话语权的教育行家。

语文教师不仅具有教师的共性，而且具有“语文”的独特个性，如何更好地促进语文教师专业成长，我认为以下几条途径值得思考。

一、读书能提高教师的内在素质与外在素养

苏霍姆林斯基以读书作为自己人生成长的一笔重要“财富”：“我私人的图书馆里，在几间房子和走廊里，从地板直到天花板都摆上了书架……有成千上万册图书……我每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的……”但与他一丝不苟的读书态度极不协调的是，一些中小学有相当一批教师很少有时间读书。根据统计，在图书馆的人群当中，去得较少的竟然是语文教师。更有统计数字表明，我国国民一年的阅读书量是0.7本，而邻近的韩国是7本，日本则有近40本。