基于开放式创新的高职体制机制探索与实践——以广西水利电力职业技术学院为例

韦 弘，张忠海，潘念萍

(广西水利电力职业技术学院，广西 南宁 530023)



·职业与成人教育·

基于开放式创新的高职体制机制探索与实践
——以广西水利电力职业技术学院为例

韦 弘，张忠海，潘念萍

(广西水利电力职业技术学院，广西 南宁 530023)

文章论述了高职院校体制机制的开放式创新模式，就是要建立一种产教融合、产学研开放创新联盟，以协同、互利、共赢为目的，以价值共创为价值驱动力，并以广西水利电力职业技术学院“两会一集团”为例，“两会一集团”平台形成了三个互相平衡又互相补充的开放创新系统，构建了行业特色和区域特色鲜明的办学体制架构，具有鲜明的开放性和协同性,区域、行业、企业多层面的政行企校密切协同，有效实现了协同创新的各利益相关者的社会效益。

开放式创新；“两会一集团”；体制机制

自从哈佛商学院的教授Henry Chesbrough在《开放式创新——进行技术创新并从中赢利的新规则》一书中，正式提出开放式创新(Open Innovation)的概念以来，在全球信息化、复杂化、网络化和协作化的市场环境下，开放创新在近10年成为了众多企业的创新策略，也成为企业提升竞争力的必然选择。把开放创新理论运用于高职体制机制建设，就是要建立一种除技术创新之外，还包括资源、知识、资本、信息等合作的多主体参与的协同创新价值共创活动，核心理念就是要建立一种价值共创、互利共赢为动力机制的校企协作平台。

广西水利电力职业技术学院在国家骨……