比较法在高中地理教学中的运用

黄龙

摘要：为了提高高中地理教学质量，教师会运用各种教学方法，要求学生全面理解地理教学内容。比较法就是其中之一，它不仅有利于学生更好地理解教学内容，还有助于开阔学生的视野，帮助学生从多角度分析问题，在一定程度上提高了高中地理教学质量。本文首先介绍了比较法在高中地理教学中的运用，然后阐述了在高中地理教学中运用比较法的注意事项，以供参考。

关键词：高中地理 比较法 运用

地理教学内容广泛，而比较法不仅能降低教师授课的难度，还能较好地帮助学生掌握教学内容，这是它广泛运用于高中地理教学的主要原因。本文介绍了比较法在高中地理教学中的运用，然后阐述了运用比较法的注意事项。

一、在高中地理教学中运用比较法的优势

为了提升学生的综合能力，开阔学生的视野，教师把比较法引入高中地理教学中，不仅有利于提高学生的综合学习能力，还能丰富地理的教学模式。

顾名思义，比较法就是教师通过比较的手法，帮助学生更好地理解教学内容，掌握地理概念及相关知识。因此，教师只有运用好比较法，才能把它科学地运用于课堂之中，提高高中地理课堂教学效率，帮助学生更好地掌握地理知识。

1.比较法强调的是不同地理知识之间的关联和区别

运用比较法的前提，是两个事物之间能够进行比较，是相互关联的事物，要有可比性。学生通过结合生活常识、教科书中的内容，来比较和分析两个事物的不同，从而全面认识这两个事物。……