王前程
摘 要:随着课改的深入和素质教育的全面推开,提升课堂效率越来越受到人们的重视。那么,在实际教学工作中,语文教师怎样做才能提高课堂效率呢?笔者认为应该着重从激发学生学习兴趣入手,优化课堂结构,培养学生创造思维能力。
关键词:高中语文;课堂教学;教学效率
在教学过程中,我们总发现许多学生在课堂上忙于做笔记,不喜欢思考,更不想回答问题。因为他们早已习惯了等待着教师的“标准”答案。这样的课堂有活力吗?没有学生积极参与的课堂能高效吗?在新课程标准下,我认为要全面提高学生的语文素质,关键在于使学生心留课堂、师生互动、激发思维,实现语文课堂的高效教学。那么,怎样提高语文课堂的教学效率呢?
一、激发学生的学习兴趣
教育家夸美纽斯曾经提出:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。”如果学生有了学习语文的兴趣,学习对他来说就是一种愉快的体验,那么学生就会主动参与课堂。这样,学习效率将大大提升。相反,课堂呆板、满堂灌,无法调动他们的积极性,就难以提高教学效率。所以,激发和培养学生的兴趣,是提高语文课堂教学效率的首要条件。
那么怎么能够真正让学生乐在课堂呢?兴趣来源于情感。学生喜欢了就有兴趣,就会想着去研究、弄懂它;而喜欢来自于预知。课前要让学生充分预习,让他们预知在课堂上要学什么,能学到什么,能为课堂学习准备什么。……