中学古代诗歌教学现状浅析

宁江平

摘 要：充满魅力的古代诗歌正饱受时代发展的冲击，中学们应该在教师的引导下，正确认识到诗歌对于我们的学习、人生个性培养方面的重要性，与教师一起，共同将诗歌发扬、传承下去。

关键词：现状；意义；希冀

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）06-055-01

诗歌教学对于现今的中小学语文教育颇为重要。诗歌不仅不仅仅拥有隽永的语言，更重要的是其中美好的情感以及发人深省的哲理。中国古典诗词就凝结了无数天才的内心世界以及他们倾吐的人生经验和智慧。现在的孩子是幸运的，他们能够在教师的帮助下，欣赏到如此美妙的语言，如此博大的思想。他们应该为此感到兴奋，应该将这样的美丽刻在自己心头。但，作为一名语文教师，我不无遗憾的看到现实情况并非如此。

一、学生兴趣单薄

客观地说，目前的古诗词教学比过去有一定的改观：教师更注意在教学中激发学生对古诗词的兴趣；学生作文中引用的古诗词篇目也在不断的增多……但有一点是我们无法回避的：大多数学生对古诗词仍是缺乏兴趣。更多学生读诗歌注意的是其故事性，说明学生阅读文学作品还只停留在粗糙、肤浅的程度，也就是缺乏阅读文学作品的趣味。一个人没有内在动机需求，去做一件毫无兴趣的事情，他是很难做出持久努力的。

二、理解诗词有困难

古典诗词离学生生活的时代久远，不论从内容还是形式，学生学习的障碍比较多，古典诗词文字含义存在不确定性。