浅谈如何培养小学生的阅读习惯

张利云

摘 要：阅读教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分，在小学阶段培养学生养成良好的阅读习惯，对学生的终身学习和终身发展具有深远的意义。那么怎样才能培养小学生良好的阅读习惯呢？根据自己的教学实践，要从早抓起，强化认知；激发兴趣，教给方法；树立榜样，检查纠偏；家校配合，破旧立新四个方面培养学生良好的阅读习惯。

关键词：培养；良好；阅读习惯

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）06-256-01

小学三四年级的学生，对阅读已经有了一定的基础，但习惯的养成依然要常抓不懈。叶圣陶先生对于教育的本质有这样的论述：“把某些精要的东西化为自己的血肉，养成永远的习惯，终身以之，永远实践，这才对于做人真有用处。”可见习惯的培养是多么的重要。根据本人多年的教学经验谈谈自己对培养小学生阅读习惯的一点认识。

一、从早抓起，强化认知

在阅读习惯的培养上，我们一方面从早抓起，引发学生的阅读动机（三四年级是养成好的阅读习惯的重要阶段），另一方面注意强化学生对阅读习惯的认知，通过讲述、对比、训练等方式使学生明确阅读的目的和意义，端正阅读态度；知道习惯的具体要求是什么，为什么要这样做，操作有哪些要领，怎样一步步地完成。要求学生以认真的态度对待阅读，做到看书不能走马观花，草草而过。为促进学生阅读我们采取了以下方法：1、创建阅读仪式：留出一段特别的时间作为每日读书时间，把和孩子一起选择“每日一书”变成惯例，然后坐在一个专门的位置读书。……