高校英语教育中茶文化的传承与传播

吴俊敏（郑州科技学院，河南郑州 450064）



高校英语教育中茶文化的传承与传播

吴俊敏
（郑州科技学院，河南郑州 450064）

文化教育课程的设置和教学方式的选择应尽可能灵活、多样，使学生在思考和学习的过程中，潜移默化地接受文化教育的熏陶。“随风潜入夜，润物细无声”，通过学科的渗透式教学，使学生对文化教育的认识由自发走向自觉，进而内化为自己的认识。本文基于茶文化视野，对现阶段我国高校英语教育中文化的传承与传播做出相关研究。

高校教育；茶文化；文化传承；英语

文化教育是人们追求幸福、自由和全面发展所必不可少的一项工作，它的主要载体是学校。文化教育贵在理论与实践的有机结合，要通过亲生体验而获取认识和经验；文化教育不只是学习知识和语言，更是引导人们提高生命质量，实现自我价值与社会价值的完美统一。教育并不只是训练学生能够谋得职业，或者从事知识上的追求，而是引导人们充分体悟人生的意义。本文基于以上观点，结合茶文化对高校英语教育中文化传承和传播试做分析。

1　从茶文化看中西方文化教育的异同

1.1茶文化视觉下中国文化教育研究

茶文化无疑是人类文化长河中的不可缺失的一部分，通过对它进行深层次的挖掘，我们能够看出中式茶文化与西方茶文化中所蕴含的精神文化。中国的哲学文化思想，植根于古代优秀的道德文化传统之中，一脉相承、源远流长。由此，中国的文化教育思想应追溯到两千多年前的东周春秋时期。……