趣味性原则在对外汉语教学中的运用

王智

趣味性原则在对外汉语教学中的运用

王智

对外汉语教学是我国改革开放格局中的一部分，是国家和民族的事业。对外汉语教学看起来简单，但实际做起来往往离不开学生对其的兴趣，因此，培养留学生对汉语的兴趣是提高对外汉语教学水平的关键。本文主要研究了趣味性原则在对外汉语教学中的运用，以期趣味性原则可以丰富我国对外汉语教学方法。

趣味性原则对外汉语教学运用

把汉语作为第二语言教学即为对外汉语教学，对外汉语教学的方法多种多样，而能使对外汉语教学取得显著成效的方法莫过于趣味性教学。趣味性教学包括形式的趣味性和内容的趣味性，只有遵循趣味性原则，才可以培养留学生对汉语的浓厚兴趣，调动学生的积极性，进而增强留学生对汉语学习的动力。

一、趣味性教学及其原则

（一）趣味性教学

趣味性教学在对外汉语教学中所涉及的内容有很多，可以是教师幽默诙谐的授课语言、具有渲染力的讲课激情，还可以是教师形式多样的教学方法，这样就会营造一个充满学习激情的课堂，相应的师生互动也会增多。通过趣味性教学，可以收获与其他教学方法不一样的教学效果。

在对外汉语教学过程中，留学生会普遍有一个心理变化的过程。通常，留学生在学习初期的积极性最大，强烈的新鲜感会让他们产生极大的兴趣。但是随着留学生对学习内容的不断了解，他们往往会产生厌烦感，慢慢对学习失去兴趣。……