任务教学法在建筑结构教学中的应用

叶晟

【摘 要】阐述任务教学法的概念，分析该教学法的运用对建筑结构课程教学的意义，阐明在使用任务教学法时应当注意的一些问题，并以任务进行的几个阶段为依据，针对任务教学法在建筑结构教学中的应用展开讨论。

【关键词】任务教学法 建筑结构 应用

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）02C-0158-02

当下，任务教学法被越来越广泛地运用到教学当中，这种教学手法在建筑专业的教学中也相当常见。任务型教学法能够提起学生学习的兴趣，增强其主动性，提高教学的效率，它的运用对改善传统的教学方法而言具有重要意义。建筑结构课程是建筑专业中的一个重要部分，是建筑专业人才不可缺少的一门知识，对该专业学生的发展和未来的工作起着至关重要的作用。本文将针对任务教学法在建筑专业的建筑结构这一课程中的运用进行讨论分析，以加深对任务教学法的认识，使该教学方法得以在建筑结构教学中得到更好的运用。

一、任务教学法概述

任务教学以实际需求为出发点，把目标任务作为教学的动力，围绕某一教学任务进行，每一节课都拥有明确的目标，教学效果良好，是一种在建构主义理论的基础上发展起来的教学方法，又被称为任务型教学法。任务教学法通过给学生安排与课程相应的学习任务来组织教学，让学生参与并体验完成任务的过程；期间展开学生的交流、互动与合作，借助这样的学习方式引导学生充分运用自己的认知能力，让他们在实践和知识运用中加深理解、学习技能，以增强学习的效果。……