关于选用高中地理教材的几点建议

●安徽省明光市第三中学　王行强

●安徽省明光中学　徐　君



关于选用高中地理教材的几点建议

●安徽省明光市第三中学王行强

●安徽省明光中学徐君

教材是开展教学活动的媒介，教材从不同方面对教学活动产生不同影响。对于新教材，我们要如何去把握并领悟呢？

一、新课改下高中地理教材方面的问题

1.新教材的内容选定存在歧义。

说到新课改，就要突出“新”的特点。在教材的选定方面就得重新考虑和裁定，一些旧版本的地理教材可能无法与时代发展相同步，所以新教材在内容编著上做了删减或改动。书本内容的难易程度是否偏离实际、是否与时代接轨，学生是否理解和接受教材里面的知识等，这些都需要教材编著者认真考虑。当前国情，大多数学校还是注重升学率和考试成绩。由于学校过于注重升学成绩，导致一些老师期望选择自己喜欢或认为适合学生学习的教材愿望落空。要知道，我国是一个社会问题十分复杂的国家，贫富差距还是很大，人口越来越城市化。如何选定合适的高中地理教材还需要教育工作者认真把握和揣摩。

2.高中地理课程与学生实际严重脱节。

从初中地理的学习跨越到高中地理的学习，这个过程对于一些基础薄弱的学生来说，一时间可能无法接受。初中地理课程内容难度相对较低，对学生的学习要求也不太高，学生学习起来更为轻松。转到高中地理学习，难度和要求在一定幅度上有所提升，记忆和理解的知识点也越来越多，更加注重理论和抽象概念的思辨。……