心理咨询课程教学中案例教学法的应用探究

邓如涛

（永州职业技术学院学生工作部　湖南省·永州市　425001）

心理咨询课程教学中案例教学法的应用探究

邓如涛

（永州职业技术学院学生工作部湖南省·永州市425001）

随着社会的飞速发展,人类生活水平的不断进步,社会生活也逐渐变得复杂化,人们心理也随之发生变化,使心理咨询变得更为重要。因此，在学校教学中应将案例教学法应用于心理咨询课程中，由于案例教学法是一种全新教学模式，将其进行科学合理搭配，不仅能加强对学生的心理教育，还能提升学生记忆力。所以本文笔者将分析心理咨询课程现状，再深入挖掘案例教学法教学特点，并探究心理咨询课程教学中案例教学法的应用策略与其注意事项，以供读者参考研究。

心理咨询课程；案例教学法；应用探究

心理咨询课程是心理健康教育课程的主要内容之一，是各院校心理健康教育的重要知识点。其中心理咨询课程中，传统的教学方法无法达到心理健康课程教学目标，只有一定辅助性，然而主要教学目标则是培养学生心理咨询实践能力，因此在教学中适当应用案例教学法，能有效提升学生心理咨询实务能力。

一、心理咨询课程教学现状

心理咨询主要是心理学专家与咨询者建立某种关系，心理学专家利用心理学手段引导咨询者，改变咨询者心态，并为其树立正确的世界观、人生观、价值观。然而在各院校心理咨询课程中，主要目的是培养合格的心理咨询师，教师便让学生死记硬背心理咨询相关方法与知识，再通过实践教学法来加强学生实务能力。……