我的岗位我的责任
——学生责任意识养成班会活动方案

俞萍

我的岗位我的责任
——学生责任意识养成班会活动方案

俞萍

核心素养；责任意识；班会活动

一、活动背景

《中国学生发展核心素养 （征求意见稿）》中提出9大素养，分别为社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新，其中排在第一位的核心素养就是社会责任，要求学生拥有诚信友善、合作担当、法治信仰、生态意识的优良品质。而要培育学生的核心素养，最重要的就是培养他们的责任心。在日常生活中，责任意识的缺乏已经成为儿童发展中的一个严重问题。我们班级的孩子，独生子女占到班级人数的90%。已经四年级了，孩子们的岗位责任意识仍比较薄弱，不会整理自己的学习用品、不能独立完成老师布置的任务，甚至还有孩子要爷爷奶奶来教室替他们打扫卫生。苏联教育学家马卡连柯曾根据自己的教育实践经验指出：培养一种认真的责任意识是解决许多问题的教育手段。因此，针对这种现象，我班开设了这次班会课，旨在培养学生的岗位意识和责任意识。

二、活动目标

1.明确自己的岗位，了解“责任”的意义。

2.在活动中感受“责任”的重要性，树立责任意识，增强集体荣誉感。

3.树立责任意识，让“责任与岗位”的信念永存心中。

三、活动方法

1.看图分析法。

通过看“青奥志愿者”的图片，让学生初步感知责任的重要性。

2.谈话讨论法。

让学生们通过讨论，明确自己要做好分内事的道理。

四、活动准备

1.教师准备。

搜集资料，制作PPT，改编《小苹果》歌词。……