高中书法艺术特长生培养研究——基于“体育艺术2+1”背景下的探讨

周亮

高中书法艺术特长生培养研究——基于“体育艺术2+1”背景下的探讨

周亮

中国的书法艺术与京剧、武术、针灸是国际社会公认的四大国粹。中国书法是中国文化的一部分，同时也是中国文化的精髓所在。通过对培养书法艺术特长生的目的、意义，对书法艺术特长生培养的紧迫性、必要性以及培养途径和方法。为高中书法艺术特长生的培养教学提供了理论和实践依据。

高中；艺术特长生；书法；文化传统

一、书法艺术特长生培养的目的、意义

新课程改革实施以来，素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，通过系统地培养、学习，熟练掌握一些艺术表现技能，深入挖掘学生潜能，发挥学生的积极性、主动性和创造性，促使个性的发挥，使学生的艺术素养有较大的提高，个体能够得到更好的发展空间。高中阶段是人生发展过程中重要的时期，学校开展书法艺术特长生的培养，能够给在书法方面有一定爱好和特长的学生创造升入高等学府的机会和平台，能够进一步促进学生对于中国文化精神内涵的理解和有效发扬，从而全面提高学生的整体素质，达到实施素质教育之目的。

二、书法艺术特长生培养的可行性

教育部要求小学开设书法课受到成人的关注。在腾讯微博发起的“电脑时代你有没有提笔忘字，你还会写字吗？”调查仅一天时间，讨论条数便高达1202872条。很多网友都很“惭愧”地表示，都快忘没了。……