蝴蝶飞飞

浙江省绍兴市上虞区实验小学　杜　瑛



蝴蝶飞飞

浙江省绍兴市上虞区实验小学杜瑛

有这样一个故事，说的是有个人发现了已经裂开一条缝的茧中，蝴蝶在痛苦地挣扎。于是，他出于一份好心，出于一份“对生命的呵护”，找来剪刀将茧剪开，蝴蝶脱茧而出了。可是，这只蝴蝶却因身体臃肿、翅膀干瘪，根本飞不起来，不久便死去了。蝴蝶（人亦然？！）的出生必先在痛苦中挣扎，直到身体练强壮了，翅膀练硬了，方可破茧而出。这样，它才能展开自己那双美丽的翅膀，舞出更加精彩的生活。用人类的剪刀帮助它免除了痛苦的过程，但也葬送了它美丽的前程。正是我们最初的那份“对生命的呵护”害了它。

还有这样一种现象，现在的年轻人大多数在做的是：一个步履阑珊的孩子跌倒后，我们不再很轻易地伸出自己的“爱”的双手来把孩子扶起来，而是更多的是用激励的话语，期待的眼神鼓励孩子们站起来。当孩子没有爸爸、妈妈的出手相助时，看到的是期待的眼神，听到的是那激励的话语，他们的手脚自然就灵活起来了，他们的内心自然地坚强起来，他们的意志自然地坚定起来。如果此时此刻还想着那份对“生命的呵护”的话，实在是于心不忍的话，你可以背对着他（她），让孩子看不到你的一丝帮助之意。没有了依赖，摔再大的跟头，遇到再大的挫折，相信都会有奇迹诞生。

像这样的故事还有很多很多，但它们都蕴涵着同样的一个道理：让孩子们自己去经历，去体会人生，锻炼成一块真正的钢铁。……