探讨初中数学施教中学生创新能力培养

姚志刚

摘 要： 素质教育的终极使命即为开发学生的潜力，系统帮助学生锻炼其创新能力。数学作为启智性极强的学科，将会在中学教育中发挥不可替代的作用。当前，众多初中数学教育从业者已经将“怎样在实际施教中培养学生的创新能力”作为重点课题展开研究，希望通过数学施教帮助广大中学生在义务教育阶段形成基本的创新精神和实践能力。怎样挖掘学生的创新精神，搜寻培养和提高学生创新能力的有效方法，开始成为数学施教中一个长盛不衰的话题。

关键词： 初中数学 创新能力 培养方法

创新是一个国家不断进取的精神动力，是一个民族兴旺发达的坚固基石。很长一段时间内，因为我国的应试教育制度，学生的个性和天然好奇心被持续压抑，甚至抹杀，学生严重缺乏科学的怀疑精神，形成了一切唯书本、唯权威为主的陋习，与同年龄阶段欧美国家的学生对比，创新精神严重缺乏。通过数学学习，学生培养了严密的逻辑论证能力和表达交流能力，在分析问题、解决问题的过程中，创新思维不断迸发，创新能力逐渐形成。

一、激发学生学习兴趣，培养学生创新意识

学生最大的学习动力来自于天然的学习兴趣，所以施教中必须重视激发学生的学习兴趣。所谓“创新意识”即是指创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。……