职业技术学院之音乐教学

姚雪

摘 要： 音乐课程不但能够促进高职院校音乐教育的健康发展，并且能够培养大学生的音乐素养，使职业学院的音乐教育保质保量地进行，培养真正的全能型实用人才。

关键词： 音乐教育 审美愉悦 以美育人

音乐教育是职业学院一门不可缺少的课程，教师应当采用新型教学方式，与学生主动交流互动，使学生积极主动地参与课堂教学，使职业学院的教学不断创新发展，使学生的音乐素质能力得到提高，让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦，做到以美感人，以美育人。

一、运用多媒体技术提高音乐教学质量

在职业院校音乐教学中，教师应当采用新型教学方式，与学生主动交流互动，使学生积极主动地参与课堂教学。多媒体技术越来越多地运用于音乐欣赏课的教学实践中，不但使学生如身临其境地耳闻目睹中外风土人情、人文历史画面，创设出丰富的音乐情境，而且激发学生欣赏音乐的兴趣，大大提高音乐欣赏课的教学质量。教师可以采用已有教学设备，比如多媒体、乐器等，为学生创设与教学内容相关的情境，使学生的音乐素质能力得到提高。

二、加快师资队伍的建设和人文修养

在职业院校音乐教学中，教师应当采用新型教学方式，与学生主动交流互动，使学生积极主动地参与课堂教学。教师只有用自己的音乐世界与学生的音乐世界碰撞、交融，才能有效引导学生创作属于他们的音乐生活，不仅要掌握从事音乐教育工作所必须掌握的本专业的特定技能，如演唱、演奏、作曲技术理论、音乐史学等方面的专业技能，而且要有较高的文学素养，深厚的文化底蕴和不断增加自我音乐知识储备的能力。……