教育投入对“资源诅咒”的挤出效应*

陈 林 刘 乾



教育投入对“资源诅咒”的挤出效应*

陈 林 刘 乾

［提 要］依据“资源诅咒”理论，后发地区优异的资源禀赋反而会对该地经济增长产生阻碍作用，甚至使其陷入“经济落后-依赖资源-进一步落后”的“恶性循环”。那么后发地区应该如何破解该“诅咒”呢？利用连续型交互项计量模型，以省级面板数据进行了实证检验，研究得出：（1）资源丰裕度与人均GDP之间仍存在显著负相关关系，“资源诅咒”理论在我国省际层面成立。（2）教育投入对“资源诅咒”的经济连带效应的作用为负向，即教育投入减弱了资源禀赋对经济增长的阻碍效应。（3）而科技投入虽然能够刺激GDP增长，但连续型交互项变量的回归系数表明，与教育投入截然相反，科技投入反而加剧了“资源诅咒”的边际作用。因此，扩大教育投入对“资源诅咒”具有显著的挤出效应。而且，相对于科技投入来说，教育投入对国家和社会的长期作用还来得更为深远。

［关键词］资源诅咒 后发地区 教育投入 区域非均衡 挤出效应

*本文系国家自然科学基金重点项目“推动经济发达地区产业转型升级的机制与政策研究”（项目号71333007）和国家社会科学基金重大项目“我国重点生态功能区市场化生态补偿机制研究”（项目号15ZDA054）的阶段性成果，并获得广东产业发展与粤港澳台区域合作研究中心资助。

一、引言

“资源诅咒”国内的学术研究基本停留在实证性（Positive）的研究之上。至于规范性（Normative）研究，学术界似乎一直没能深入，并没有尝试提示地方政府应如何化解这个“诅咒”，从而使资源诅咒研究的理论价值未能与实践指导将结合。……