论高校学生人文素养的缺失与对策

陈光

摘 要：如何提高高校学生人文素质成为现如今推动我国素质教育的首要前提，对于人才质量的保障有重要意义。因此发现高校学生的人文素质缺失，并且积极应对，采取相应的措施。为社会提供更高质量的人才。本文就人文素质的培养，分析缺失的原因以及提出相应的对策。

关键词：高校学生；人文素质；缺失；对策

人文素养是学生在高等教育中通过真正的社会实践活动培养的社会道德、价值观、理想、正确的审美观以及思维方式。学生培养自身人文素养是对人生境界的进一步升华，它可以让学生了解自身价值。通过内在成长和文化培养来综合发展自我，加强了人生观、世界观、价值观的道德教育。因此，客观分析高校学生人文综合素质的缺失，探讨应对的对策。

1 人文素养的含义以及重要性

人文素养是以人为对象，同时以人为中心的精神，它的重点是人类生存发展和价值的提升。他追求的是美好的和谐社会，看重人的想象性以及生活的美好性。通过优秀的人文文化来实现人文素质教育，而优秀的文化发展势必要在不断地积累、升华逐步形成的，随着人类社会不断发展最终融入人类当中。因此，在高等文化教育中，培养人文素质也对以后的发展有积极作用。

通过人文素养能够丰富自我精神价值，培养了民族精神，增强了精神力量。在建设中国特色社会主义，实现民族的伟大复兴，需要在教育中培养民族精神有助于增加我们的精神力量，使我们更加凝聚在一起。……