多角度赏优

蓝斐历，这个来自美国的留学生被评为北大的学生年度人物。

斐历的意思是非凡的来历吗？

他的确挺有故事，实践着“行万里路，读万卷书”，这万里路是在全地球上行走的，然后不远万里来到北大。

还有一位来自香港的李子树同学也入选北大的学生年度人物，他同样有来历，本科毕业于香港大学，任过校董、校学生会主席。孙中山先生弃医从政，鲁迅先生弃医从文，李同学本科学医，来到北大读政府管理硕士。

兼容并包，北大的10位年度人物背景差异巨大，每位都是一方“山头”的代表。蓝是国外留学生，李代表港澳台。

此外，本科、硕士、博士，各专业门类（理、工、医、人文、社科），特长生和学生干部等，都有代表，当然有的同学兼具多种身份。北大选出的10位同学有这么多的代表性，客观原因是北大的综合性强，主观原因是“容”“包”的画风深入骨髓，学校把留学生、港澳台同学一并同样视之，突出显示了兼容并包。既然是学生，成绩好是必须的，此外，科研、服务社会、校园文化和党团工作等，这些同学在某一方面还特别突出，这是他们获奖的核心竞争力。优秀人总是被情怀驱动。李子树同学从医到政，是要服务社会，贡献祖国；蓝斐历从美国来北大读博士一直搞心理，理想是了解人类，了解自己。欣赏优秀者，不同的人的聚焦点不同。官方的推荐介绍求的是全面客观，学习科研实践人缘都说得挺好；同学的自荐在展示业绩的开头或结尾，喜欢表达情怀、初心和理念；其他同学欣赏赞叹之余，开始更深入的思考：除了这些还有什么类型的优秀？我如何找到适合自己的走向优秀的路径？

优秀如何延伸到离开学校走进社会后？等等。

这里我们选择了北京几所代表性的高校评选的学生最高荣誉，

从以上方面选登一些文章，希望给大家更多角度地看待和借鉴提供帮助。