体育教育专业篮球专选班学生成就动机的分析

郝爽 吴美霖

[摘要]通过调查和测量东北师范大学体育学院篮球专项学生在面对成功和避免失败的问题上的反应，分析比较在相同条件下，每名专选班学生的成就动机存在的个体差异。结果显示：发现东北师范大学体育学院篮球专选班学生不同性别，不同年级，不同专业，不同训练年限及不同场上位置篮球专选班学生存在的成就动机问题，并针对问题提出建议，寻求改进方法，用以提高技术技能和教学水平。

[关键词]成就动机 篮球专选班学生 影响因素

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）06-0130-02

东北师范大学历年都招收运动训练系篮球专项学生，但是体育教育专业学生大多数没有接受过专业的篮球专项训练，所以在专项技能上基本都是“零基础”，导致没有技战术的配合，大多是“单打独斗”。东北师范大学体育学院是培养优秀人民体育教师的摇篮，体育教育专业学生将来大多是从事教师或教练员，对学生的影响很大，教师的表现学生大多都以此为标榜，所以教师的成就动机高低，直接影响了学生成就动机的高低。但是大学生活中，大学生的个人时间增多，除了上课以外，其余时间都与自己支配，导致部分学生无心在篮球技术技能训练上，无心钻研篮球教学，其成就动机逐步下降，不利于将来从事教师或教练员职业。因此，笔者从东北师范大学体育学院着手调查找出篮球学生成就动机缺失的原因，并提出解决方案。对改……