“四有课堂”，让学生盼着上

吴民益

经调查，学生最不喜欢上的课大多是语文课，最不喜欢的老师大多是语文老师。怎样才能让我们的学生喜欢上语文课、喜欢我们的语文老师呢？如果我们的语文课能做到以下“四有”，学生保准会喜欢上我们的语文课。

一、有微笑。曾有学生写诗歌赞美老师的微笑：“你的微笑像太阳一样灿烂，折射出爱的光芒，给予我们温暖。你的微笑像一缕轻柔的风，拂去我们心灵上的尘埃。你的微笑像一朵艳丽的百合，散发出爱的清香，给予我们智慧……”可见学生最喜欢老师的微笑了。可是，在我们的语文课堂上，老师大多表情严肃，面对学生的表现要么紧锁眉头，要么摇头叹息，甚至怒目而视，一副恨铁不成钢的样子。殊不知，微笑能让学生产生安全感，在这样的氛围下，学生的思维才能活跃，想象才能丰富，表达才能流畅。如果教师一直板着个面孔上课，在这样凝重的气氛中，学生自然不敢读、不敢说，学生读不好，说不好，你的脸色更难看，学生则更不敢读、不敢说了，这样的课堂自然不会受学生欢迎。

二、有故事。苏教版小学语文第9册第1课《师恩难忘》中，著名作家刘绍棠回忆了自己四年级时教他语文的田老师，田老师口才、文笔都很好，特别是上课喜欢讲故事，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。通过一个个生动形象的故事让学生明白了所讲内容的意思和其中所蕴涵的道理。田老师教了作者四年，在这四年里作者听了上千个故事。这些故事有如点点春雨，滋润着他，让他爱上了文学，走上了文学之路。