如何指导学生写好话题作文

张蔚英

摘 要： 面对中高考考试中，学生失分比较严重的情况，在写作方面给学生作方法指导。主要包括四个方面：首先，要抓住话题作文的特点审题；其次，认真研读提示语，进行创造性思维；再次，要拟好题目，写好开头；最后，要做好文章的美化。

关键词： 话题作文 审题 创造性思维 凤头 美化

自从1999年高考考场第一次出现话题作文后，近几年话题作文便逐渐成为考场作文的重要形式。自选文体给考生文体选择的自由权，考场作文可谓百花齐放，精彩纷呈，这不可不说是话题作文的功劳。但是，中学生特别是初中生的思维比较固定，知识范围比较狭窄，区区几个字的话题和文题不限，往往会使他们变得迷茫，难以下笔。所以，要写好话题作文，教师平时训练，指导学生作文时的方法显得尤为重要。

一、抓住话题作文的特点来审题

话题作文，是用一段提示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。话题作文的话题就是谈话的中心，话题作文就是要求考生根据试题所提供的话题情景和内容范围，写一篇或记叙、或议论、或说明、或其他形式的文章。真所谓花多眼乱，话题作文给的就是一整座花园，而我们教的就是如何让学生尽快摘取属于自己的那一朵花，而不应该流连于花园，面对满园的花无从下手，最终在走出花园时手上一无所有。面对“大而空”的话题作文题目，让学生学会审题是关键一步。

话题作文提供的话题一般是考生所熟悉的或应该知道的，对这一话题，学生能有所感触，能有话可说。……