小组合作学习在高中英语教学中的应用研究

倪前恒

摘 要： 随着素质教育的不断发展与深入，教育教学方式逐步多样化、形式化，合作学习就是一种行之有效的教学方法。新课程教学视野下强调以人为本的学生观，倡导并推行学生自主合作探究的学习方式，旨在挖掘学生的潜在学习能力，培养学生的合作意识与合作精神，促进学生德、智、体、美的全面发展与进步。建立小组合作学习是我国目前教育教学改革的一种新趋势，充分强调以生为本的教学理念。基于此，本文以高中英语教学为例，简要阐述小组合作学习在其中的应用研究，以期帮助广大英语教师提高课堂教学质量。

关键词： 小组合作学习 高中英语 课堂教学 应用研究

所谓小组合作学习，即是一种策略体系与教学理论，以人际交往与合作互动为基本教学特征，强调学生之间的合作与竞争关系，培养学生的自主探究学习能力，促使学生全面、综合发展。这种教学模式运用在高中英语教学中，不仅能够有效帮助学生学习与运用英语文本，而且有助于培养学生的英语感知能力，激活学生的语言学习思维能力，调动学生的主观能动性，提升学生的逻辑思维能力，从而提高课堂教学质量。为了进一步阐述小组合作学习教学方法在高中英语教学中的具体应用，本文将从以下几个方面进行探索与研究。

一、合理有效进行分组，促进学生交流合作

小组合作学习作为一种新型的教育教学模式，将其引入到高中英语课堂教学中势必会提高教师的教学质量与学生的学习效率，而合理有效地进行分组是实施小组合作学习的关键。……