幼儿新生入园分离焦虑症的应对策略

仉蕴玉

摘 要： 新生入园时，分离焦虑是幼儿和抚养者分离时所表现出的一种不安情绪和行为，会随年龄的增长而逐渐下降。本文剖析了幼儿产生入园分离焦虑症的原因，并阐述了具体解决对策。

关键词： 学前教育 幼儿 分离焦虑症

分离焦虑是幼儿初入园普遍存在的现象，很多地区的幼儿在入园初期的适应过程中出现一系列问题，通常表现为不善于表达或不愿意表达，害怕与同伴交流，等等。如果父母焦虑不安的情绪比较严重，则会降低孩子将来的创造力及对社会的适应能力，更令人担忧的是，很多教师和家长缺少应对措施帮助幼儿摆脱这些问题，最后导致相关教育不利于幼儿生理和心理的健康发展。可见，减少幼儿入园分离焦虑症的研究，对于幼儿将来能力的发展和健康人格的形成具有重要意义。

一、影响幼儿分离焦虑症的因素

1.幼儿自身因素。幼儿期的孩子们在生活上、心理上比较依恋成年人，害怕与家长分开。进入幼儿园使幼儿第一次与家长分离，这种心理冲击使幼儿产生紧张、不安、焦虑的情绪。同时进入幼儿园对幼儿提出的新要求与幼儿原有的生理发展水平相矛盾，从而使得处在这个时期的幼儿难以用语言准确表达自己的想法。

2.环境因素。初到幼儿园面对的都是自己不熟悉的人，会让幼儿缺少安全感，表现出明显的害怕和恐惧。面对幼儿园的环境，桌椅的摆放及生活设备等都与家中不同，这就会引起幼儿的恐慌和不安。……