数学课堂中微信教学模式的探究及思考

刘风云

[摘 要]微信作为特殊情况下课堂教学模式的拓展，是一种新技术支持下的新尝试，与其他的课堂教学模式相比，具有明显的优势与不足。随着技术的发展和完善，微信作为一种新的课堂教学模式，会有更大的发展空间，更有利于教学。

[关键词]数学课堂 微信 优势 不足 展望 应用 教学模式

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）14-016

微信是腾讯公司于2011年推出的一款快速发送文字、照片及支持多人对话的手机聊天软件。作为一款移动终端软件，微信的功能强大，且方便快捷，在时间、地域、资费等方面具有更大的优势，因此更受到大家的欢迎。特别是近几年来，微信在教育教学上也得到了应用。

一、微信在当前数学教学中的应用

当前，微信在数学教学中的应用主要体现在以下几个方面：第一，家校沟通平台。既方便教师和家长及时交流沟通学生在校、在家的情况，又方便教师在微信群里发送通知，如穿校服、准备学具等。第二，师生交流平台。现在学校的班额较大，无法实现一对一的交流辅导，通过微信，学生有些问题可以随时和老师交流，实现了因材施教的目的。第三，师师研讨平台。教师平时工作繁忙，在校研讨的时间有限，而教学上的问题又具有突发性等特点，因此微信为师师间的研讨提供了条件和空间。第四，教育共享平台。在微信上可以推出一些教育文件、教育理论、教育方法等，实现家长与家长、家长与专家资源共享。第五，学生管理平台。……