浅议初中化学实验探究式教学

李江

对初中化学实验进行探究式教学，有利于激发学生对化学学科的学习兴趣，培养学生对化学科学的探究能力，提高学生的观察能力、分析能力、逻辑思维能力以及动手实践的能力，达到培养学生综合素养的教学效果。下面结合自己的教学实践就初中化学实验探究式教学谈点体会。

一、初中化学实验探究式教学的必要性

化学实验是指引学生通往化学科学世界的大门，在初中化学课程中，化学实验教学是其他任何教学方式所无法代替的教学模式。在传统的化学实验教学中，教师和学生的实验完全按照教材上已经设计好的实验来完成实践操作，做化学实验变成了一种形式，只为了完成任务，不能达到预期的教学效果。因此，对初中化学实验进行探究式教学的必要性便凸显出来，初中是大多数学生化学科学认识的入门阶段，他们对这门新接触的学科充满了好奇，如何让学生对化学保持好奇心并渴望化学认知是非常重要的，这就基于实验前培养学生探究实验的兴趣与悬念，引导学生自主设计探究或者进行趣味性探究实验便成为实验教学的重点，让学生通过思考分析在实验中取得成就感，让他们自然而然对化学产生强烈兴趣，从而引发其求知欲。

二、初中化学实验探究式教学的策略

1。创新设计，自主探究。现在使用的初中化学教材，需要实验的课程都配备了完整的实验过程范例，学生进行课前预习便知晓，课上看一下实验现象就知道实验结果。……