中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究

吴传文

摘 要：为了提高我国教育的实效性，我国教育者一直在进行不懈的努力与研究。很多先进的教学方法被提出，并在教学方面取得了令人欣慰的成绩，其中，学案导学模式不得不提。分析了在中职教育教学中应用学案导学模式具备的可行性，并在此基础上详细论述了学案导学模式在中职数学教学过程中的应用，希望能够为我国广大中职数学教育工作者提供帮助。

关键词：数学教学；学案导学模式；应用研究

时代的发展改变了人们的思维方式，人们对教育教学的要求也越来越高，传统的数学教学方法已经不能适应现阶段的中职数学教育要求。为了提升中职教育教学质量，促使中职数学教育与教学大纲匹配，很多教师开始大胆创新，并探索出了学案导学这一先进的教学模式。学案导学模式以学案为载体，教师为主导，是学生与教师共同努力完成教学活动的一种新型教学模式。在这种模式下，学生的学习主体被重视，以人为本的教学理念被很好地落实，学生的学习兴趣被有效激发，因此教学效果也得以保证。

一、在中职数学教学中应用学案导学模式的可行性分析

1.以学生为本的教学理论是学案导学模式落实的强有力后盾

我国传统的教育教学模式之所以难以取得较好效果其原因就在于教育者忽略了以学生为本的教学理念，填鸭式的教学模式强行向学生灌输大量知识，学生被动接受知识，学习兴趣被扼杀，不喜欢学习甚至是厌恶学习，教学很难取得令人满意的效果。……