浅谈如何在小学数学教学中实施合作学习

夏子

摘要：合作学习是指在小组或团队为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，有明确分工的相互性学习，在小学数学教学中，开展合作学习，能积极地相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动，积极承担在完成共同任务中个人的责任，使所有学生能进行有效地沟通，建立并维护小组成员之间的相互信任，有效地解决组内冲突。让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习，相互交流、合作竞争、想象创造的一种学习方式。随着教学技术的不断改进，"合作学习"已深入当今课堂，这种学习方式不仅培养了学生的合作意识，而且还培养了学生主动学习的能力。

关键词：小学数学教学；合作学习

中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）04-0215-01

小组合作学习是数学课程标准提出的三个重要学习之一，是越来越受到人们关注的一种非常重要的学习方式。当今社会各个阶层、各个领域，对合作需求的比重越来越高。合作意识和合作能力、合作策略，也越来越成为现代人的一种重要素质。正是在这种背景下，小组合作学习在小学数学中被广泛的关注和应用。以下是本人经过多年的教学经验，对在数学教学中如何实施合作学习，做个简要的阐述。

1.创设问题情境，当好引导者

作为引导者，教师要精心设计问题情境，设身处地感受学生的所做所为，所思所想，引发学生合作学习的动机，提出合作学习的目标，要结合具体的教学内容，活动前向学生提出合作建设。……