论高中政治教学中多媒体技术的应用

徐康

在当前新的形势下，提高高中政治课堂教学效益，需要教师不断地探索适合学生的新的教育方法和新的教学模式，让学生在学习中体会收获愉悦和对知识的探求，做学习的主人，从而提高学习效率，增强学习效果。多媒体作为教学的辅助手段，内容新颖，材料鲜活，声情并茂，音画同步，极大地刺激了学生的感官，达到了化抽象为具体，化艰涩为通俗的目的，有效提高了课堂教学效率，促进了学生素质的发展。

高中政治多媒体兴趣教学实效现代信息技术的普及和应用，计算机网络技术以其特有的科学性、形象性、快捷性，显出独特的内在魅力，给高中政治教学注入了新的活力，让政治课堂告别了“一块黑板一支粉笔”的苍白与无奈。多媒体教学是以教学过程的整体优化为目标的，以它丰富的多媒体形式——声音、图片、动画、视频等，使大量的教学内容和教学手段优化组合，使课文中的人或事物栩栩如生，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统政治教学的枯燥乏味。在此，笔者结合实践经验，谈谈多媒体技术在政治课教学中的作用，与大家探讨。

一、高中政治课堂多媒体教学的优越性

传统的教学模式存在许多弊端，传统的教学手段使得学生对高中政治课失去了学习兴趣，学习政治对于他们来说成了负担。多媒体教学在高中政治课中的应用，弥补了传统教学的不足之处。多媒体技术借助于文字、音频、视频等资源生动形象地向学生展示出教学内容，能够有效激发高中生的兴趣，促使他们积极地参与到学习中。……