从提升高职钢琴教学水平角度谈教学改革工作的开展

赵诗梦

摘要：高职学院的钢琴教学改革，能有效提高高职钢琴的教学水平，但是在改革工作的开展中还存在一些问题，本文以高职钢琴教学的现状与问题为出发点，对开展教学改革工作，提出改进措施。

关键词：高职钢琴 教学水平 改革

随着社会与经济的双重发展，人们的品位不断提升，越来越多家长更关注于学生才艺方面的发展，尤其是高雅艺术的发展，从而推动了高校钢琴学科的发展，但是钢琴学科作为高职艺术教育的重要学科，不仅只是单纯的艺术课程，而且起着培养与提高学生素质能力的作用，因此，要不断的提升高职钢琴教学水平，进而培育出更多专业人才。

一、高职钢琴教学的现状与问题

（一）高职教学观念的现状

首先，传统教育方法往往是老师在课程上教，学生在下面听，学生根本没有实践弹奏钢琴的时间，从而造成学生以老师的观念为主体，很难在钢琴学习方面的产生自己独特的灵性与悟性。另外，受传统观念的影响，钢琴教师认为学生就应该听我的，这种观念是错误，也严重阻碍了钢琴教学朝着科学的发向发展，在很大程度上降低学生的学习钢琴的兴趣，不利于钢琴教学水平的提高；其次，现在高职钢琴的课程中，钢琴教师不能根据每个学生的综合能力与专业特点有针对性的教学，造成学生不能很好地掌握钢琴学习中的要点，从而导致钢琴教学水平的降低；再次，钢琴艺术是一种综合的艺术……