随风潜入夜，润物细无声

潘桂明

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0025-02

随着社会经济的迅猛发展，人们的物质生活越来越丰富，同时人们的精神生活却显得越来越贫乏。青少年中出现了许许多多的行为偏激者，为了解决物质与精神之间的矛盾，我们实施了"洒扫应对"教育。"洒扫应对"主要指对孩子的教育要从生活得劳动教育和待人接物的礼节教育开始，进而培养爱劳动，知礼节的良好行为习惯。开展"洒扫应对"教育是教育孩子学会生存，学会自立自强，解决孩子会说话，会做事，积极引导、鼓励学生自主学习和养成生活中的礼仪和劳动习惯。那么，学校如何实施"洒扫应对"教育才能取得更好的效果呢？我们认为可以通过以下方法来实现：

1.学科渗透法

在我们现行使用的教育教材中，许多科目中都有涉及"洒扫应对"教育的内容。学校可以整合现有的课程，编排校本教材，有计划有步骤地在学科教学中对学生进行教育，使学生学会爱人、爱已、爱校、爱家、爱国，加强学生的价值观，人生观乃至世界观的教育。如在初中的思想品德课教材中，有一个感恩助人的专题。我们的教师在授完这一课程后，可以将之拓展延伸到学生的生活中，寻找自己身边曾经帮助过自己的人，然后写一封真诚的感谢信，感谢帮助过自己的人，学会感恩教育，从而使学生懂得：生命与生命之间是互相依存的，生命的存在离不开大自然的赐予，亲人的关爱与师友的扶持等等。人的一生中，需要感恩的人很多，我们应该用平等的眼光看待每一个生命中，学会与人分享，学会向别人传递正能量。……