微课环境下的“翻转课堂”高职英语课堂教学建立

谭妍

摘 要：目前，在我国高职教育中，微课运用已经非常普遍，微课教学模式具有传统教学模式无法比拟的优势，尤其是在高职英语课程建设中。本文详细介绍了微课环境下的“翻转课堂”教学模式，阐述了“翻转课堂”理论的意义以及微课背景下高职英语教学的创新方式，随后对“翻转课堂”在高职英语教学中的建立进行了深入分析，以期为英语教育工作者提高课堂教学效率，提供有力的参考依据。

关键词：微课；“翻转课堂”；高职英语；课堂教学

0 引言

目前，新时期环境下，社会经济发展飞速，一些高职院校也在不断地扩大办学规模，新生扩招政策势在必行。随着英语教学观念的不断完善，以往传统的教学方式已经逐渐被社会淘汰，眼下如何将传统的教学模式进行改革和创新，从而更好地让学生与世界接轨，是高职院校在英语教学上所面临的第一大问题。近年来，计算机技术发展迅速，逐渐渗透到了各个行业中，新媒体下的微课教学环境就是典型的代表，高职院校的英语课堂教学也逐渐深入其中。相较于传统的传统的英语教学模式来说，在微课环境下开展“翻转课堂”模式存在很大的优势，这项技术的运用，堪称教学模式方面的一项重大改革。因此，必须要良好地运用，同时不断扩大推广面积。

1 微课模式的特点

微课模式可以与英语教学有机结合在一起，能有效解决教学方式单一、语言实用性欠缺、知识面狭隘、缺乏教学创新等问题。……