初中数学教学中如何渗透数学思想方法

李建英

【摘要】所谓数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识，是解决数学问题的根本策略和程序，是初中数学的基础知识。在人的一生中，最有用的不仅是数学知识，更重要的是数学的思想方法和数学的意识，因此的思想方法是数学的灵魂和精髓。

【关键词】初中数学；思想；方法

正如美国教育心理家布鲁纳指出的：掌握基本的数学思想方法，能使数学更易于理解和更利于记忆，领会基本数学思想和方法是通向迁移大道的“光明之路”。那么在初中数学教学中如何渗透数学思想方法呢？

一、在备课中，有意识地体现数学思想方法

教师要进行数学思想方法的教学，首先要有意识地从教学目的的确定、教学过程的实施，教学效果的落实等各个方面来体现，使每节课的教学、教育目的获得和谐的统一。通过对教材完整的分析和研究，理清和把握教材的体系和脉络，统揽教材全局，高屋建瓴。然后建立各类概念、知识点或知识单元之间的界面关系，归纳和揭示其特殊性质和内在的一般规律。因而，在备课时就必须把数学思想方法的教学从钻研教材中加以挖掘。

二、以教材知识为载体，在教学中渗透数学思想方法