多元化教学方法在初中语文教学中的运用

张爱芳

【关键词】 初中语文；多元化；教学方法

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）07—0051—01

长期以来，初中语文教学方法停滞落后，教学效率不容乐观，对学生学习语文知识有所阻碍。但是在近几年新课改的推动下，初中语文教学方法得到创新改善，其中多元化教学方法在初中语文中的应用，能够实现初中语文的可持续发展与进步。

一、初中语文应用多元化教学方法的特点

从全局出发，多元化教学并非表现在教学方法设计之上，更重要的是从学科性质、学科思维等角度进行展现。在初中语文中积极应用多元化教学方法，能够开展丰富多彩的教学活动，能够提高学生的学习兴趣。众所周知，语文是一门基础学科，也是一门实用性比较强的学科，在学生的日常生活中有所渗透，与小学语文相比较，初中语文对学生提出了更高要求，不仅教学内容更加广泛，并且还进一步提高了学生的自主学习能力以及综合探究能力，对加强学生的语文素养、文学素养具有十分重要的推动作用。而多元化教学方法在初中语文之中的应用，能够展现出不同的教学方法，对拓展学生思路，引导学生进行思考与分析具有十分明显的推动作用。所以在进行初中语文教学的时候，需要从初中语文教学特点出发，积极制定切实可行的多元化教学方案，以此用来推动初中语文教学的创新。

二、初中语文教学多元化教学方法的制定

根据上文对初中语文多元化教学特点的分析，需要有针对性地从实际角度出发，积极制定切实可行的初中语文多元化教学方案。……