浅谈图书室在农村寄宿学校中的作用

梁文光

[摘要]

图书室在农村寄宿学校中的作用是不可忽视的。它能让学生养成阅读习惯、陶冶情操，能提高学生的阅读分析和写作能力，能丰富学生知识，扩大学生知识面，还能提高教师的业务水平。

[关键词]图书室农村寄宿学校阅读作用

[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）180098

英国作家培根曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在农村寄宿学校里，图书室是藏书最多的地方，也是看书最理想的宝地，是学生走向知识海洋的桥梁，在教学中起着不可忽视的作用。图书室在农村寄宿学校里有着以下几点作用。

一、 图书室能让学生养成阅读习惯、陶冶情操

读书可以让心气躁动的人静下心来，养成良好的性格，就像花草一样，只有经过修剪移接才会成型。一个学生如果常到图书室借书、读书，那么他就能养成一种良好的阅读习惯，并充实自己的生活。

在农村寄宿学校里，学生阅读书籍的时间相对比较充裕。一天除了上课之外，其他时间都可以到图书室读书。如果学生能把大量精力都放在图书室里读书，那么他们的学习成绩就能得到提高，学校的管理难度也会降低。否则学生在课余时间就会常出现打架斗殴、破坏公物或翻墙外出等不良的现象，给管理者带来不必要的麻烦。如某校有一个学期由于各种原因图书室没有及时开放，学生课余时间都不知道要做什么，特别是那些对课本知识不感兴趣的学生，他们常常三五成群地聚集在操场、树底下或某个角落，因为一点小事而大打出手，弄得头破血流。有的学生甚至翻墙外出，上街玩游戏、到朋友家玩或在田野里乱闯，破坏农作物。曾有学生翻墙外出乱踩乱踏农民的瓜地而被告到学校，也有学生因偷甘蔗，被蔗农逮住送到学校要求道歉赔偿等等，这都给教师、学校带来管理上的烦恼，对学生的成长也不利。

图书室开放，学生就可以去借书、读书，去阅读古今中外的书籍，那么他们的空余无聊时间就会减少，打架、行窃、破坏公物等不良现象也会减少，况且还能让他们养成阅读习惯，陶冶自己的道德情操。

二、 图书室能提高学生的阅读分析和写作能力

语文课程标准要求初中生的阅读速度由小学的每分钟300个字提高到500个字，并能够熟练地运用略读和浏览的方式进行阅读，提高自己的阅读能力，扩大自己的阅读范围。还要求每个学期要阅读两本以上的中外名著，并通过考试来进行检查。如果学生不进行阅读，将无法通过考试。如《童年》中，外祖父经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次小茨冈因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。如果学生没有阅读《童年》这本书，就不会知道以上论述是对还是错。在农村大多数学生都没见过这些书，更不用说阅读，而初中学校的图书室里一般都能找到这些书。

学生到图书室看书，不仅能提高自己的阅读分析能力，还能提高自己的写作能力。农村学生一向认为写作是很头疼的事，常常无话可说，或有话却无法用语言文字来表达，或文不能表其意。如果学生平时能常到图书室看书，其写作水平一定大有提高。曾有这样的一位学生，刚由小学升到初中时，连检讨书也不会写。有一次他跟别人打架，班主任让他写检讨书，他写了一个上午，才写出二十多个字。后来他偶然经过图书室，里面漫画书的内容吸引了他，以后他三两天就往图书室跑，成了图书室的常客。他的打架不良现象没有了，写作能力也提高了，在学校开展读书写作活动时，他写的作文还获得了奖。

图书室是学生提高阅读分析能力和写作能力的理想之地，是学生成长的精神家园。图书室对学生的成长作用不可忽视。

三、 图书室能丰富学生知识，扩大学生知识面

图书室一般都收藏有文学、工具书、艺术和科普等各类书籍，学生可以根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的书来阅读，扩大自己的知识面。

教科书中的内容毕竟是有限的，如语文课本中的名著，只是简单地介绍内容，学生想要懂得具体内容，就必须看原著；历史课本也一样，一个朝代的历史或重要的历史事件，往往一两页就介绍完了，想要了解更多，也只能到图书室。总之，只要学生愿意去图书室读书，学生的各类知识就会丰富起来。

四、 图书室能提高教师的业务水平

教师在教学过程中，总会遇到各种疑惑或困难，为了解决这些问题，可以去图书室找答案。要提高教师的业务水平，提高教师队伍的整体素质，提高教师实施素质教育的能力和水平，都可以通过到图书室读书来完成。只有广泛的阅读，才能提高教师的教学水平，才能更好地实施素质教育。

为了让图书室在教育教学中发挥它应有的作用，还要求学校加强图书室的建设。现在农村学校的图书室一般都是一些纸质较差的书籍，破旧的书籍也不少，对这些书应及时更换。此外，还应该增加电子读本和电脑等现代读书工具，吸引更多的师生到图书室来，让图书室“热闹”起来。

（责任编辑柳紫）