关于高校数字媒体艺术专业人才培养方式的探讨

2016-05-14 03:32:23邬鹏坤
文艺生活·下旬刊 2016年6期
关键词:艺术教师学生

邬鹏坤

摘 要:数字媒体专业的人才培养,有其本身的特殊性。社会的发展,技术的进步,都会为专业的发展带来机遇,但同时也因为这种特殊性,使其在专业的发展中存在一些需要解决的问题。本文围绕数字媒体艺术专业的现状,来尝试探讨本专业人才培养的所面临的一些问题。

关键词:数字媒体艺术;人才培养

中图分类号:G206-4;G642 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2016)18-0229-01

如果以传统艺术专业的标准来界定数字媒体艺术专业的话,那么我们将不会得到满意的答案。首先,数字媒体艺术专业的出现,是在计算机技术与网络传媒技术如此发达的今天,是顺应时代发展需求而产生的新专业。最早开设数字媒体艺术专业的高校并非传统的美术院校,而是综合大学的艺术学院,距今也只有短短十余年的时间。在这十年之中,数字媒体艺术专业如雨后春笋般大量开设,如今已经有一百多所高校具备本专业的招生资格。这种争先恐后申办专业的现象反映了本专业确实具有很大的社会需求,但同时也造成了许多高校开设的数字媒体艺术专业存在专业特色缺失,师资力量不足,培养目标不明确等现象。人才的培养是一个系统的工程,专业的开设仅仅是一个开始,专业的内涵建设,师资队伍的成长与培养等方面的原因都是现如今数字媒体艺术专业需要解决的问题。

数字媒体艺术专业人才培养方式的确立,应该考虑以下几点因素。

第一,根据开设专业学校自身资源与特点,建立专业的特色化。……

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