如何在农村小学数学教学中提高学生的学习兴趣

韦贞喜

【摘 要】兴趣是最好的老师，它能推动学生积极思考，乐于探究，进而提高学习效率。自新课程改革实施以来，我们的农村小学数学教学的方式方法都有很大的转变，在现阶段的教育教学中，如何在教学过程中提高学生的学习兴趣，引导学生积极自主地参与学习，是教学研究的重要课题。

【关键词】小学数学；农村；兴趣；教学

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说的就是兴趣对于学生学习的重要性。在现阶段的农村小学数学教学中，作为教师的我们，提高学生的学习兴趣，应积极的从师生关系的构建入手，积极的引导学生自主探究学习，积极开展游戏教学，有效联系生活，强化学生感知，全方位的去提高教学效率。以下是笔者的几点浅见：

一、建立良好的师生关系，培养学生学习兴趣

俗话说：“亲其身，信其道。”说的就是师生关系的重要性。研究表明，民主、平等、和谐的教学氛围能有效激发学生的求知欲，和谐师生关系，激发学生学习兴趣，让学生主动去学习，培养学生的自主学习能力。因此，教学中，首先，我们教师应注重情感交流。教师在教学中要让学生感到亲切，教学语言要有感染力，才能不断激发学生的求知欲，激励学生敢于克服学习中的各种困难，让学生在课堂中一方面感到积极紧张，一方面又感到轻松愉快。其次，我们应多给学生提供独立思考的空间，让学生真正参与到学习中来。教师要学会放手，选择相信学生，不要一度的牵着学生走，要注重引导他们学会独立思考。……