妙手偶成补写题

薛丽琴

补写题是给出一段话，去掉几个语句让我们根据上下文的内容进行补写。对这一道展现我们语言功底的试题上，笔者的心得是“三步法”——

[找准话题 ][1]

在文段所提供的语境中，陈述主体、陈述内容、叙述角度和表达的观点应保持一致，而不能混杂。以2010年高考全国卷为例，看看第一步的要领。

例1 下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。

近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑： ① 中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。 ② 无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取 ③ ，恐怕不但达不到预期的教育效果， ④ 。感恩教育是一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要 ⑤ 。

解析 话题围绕“感恩教育”展开，①处要注意前面的“质疑”一词，“质疑”什么？因为语段围绕“感恩教育”展开，此处当然是将感恩片面地理解为给父母洗脚。②处什么“无疑是正确的”呢？根据前一句话，是说对学生进行传统美德教育，这是从大处来说，结合这一语段的主要内容，就是指对学生进行感恩教育了。③处“简单地”是指做法，“不少学校”都这样，感恩教育模式化了。④处要注意前有“不但”，后面可接递进关系或跟上文意思相反或出乎预料的语句。⑤处既然感恩教育“涉及到很多方面”，单靠学校一方就很难做得很好了，需要各方一起努力了。……