农村英语教法之探究

王闰兰

【摘要】众所周知，21世纪是科学技术迅猛发展的时代，随着经济的急剧发展，知识信息与日俱增，中国人必须掌握至少一门外语。尤其是英语作为国际性语言的地位日益突出。然而在农村，由于经济水平不发达，学生知识面和见识面狭窄，教学设施不全等各种因素，让教师对学生创新能力等多方面能力的培养着实困难。本文将通过分析农村中学学生学习过程中存在的一些问题，积极探究解决途径，改进教学方法，为学生提供更多的语言实践机会，努力提高农村英语教学的质量。

【关键词】教师 学生 家庭

在农村进行教学，主要存在着以下几个方面的问题。首先是初中教师素质方面存在问题。其次是农村学生对待英语学习的态度也不是很端正。再者，农村家庭对孩子们的学习监督不是很到位，而对孩子们的英语学习更是不闻不问。

搞好英语教学质量，大力发展素质教育，教师是关键。教师通过积极的开发课堂资源，采取合适的教学手段和教学方式，推动学生的学，即充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。高素质的英语教师以及渴求学习积极进取的学生是提高英语教学质量的关键。英语教师的素质从某种程度上决定着英语能否达到应有的效果。加强营养师资建设，是提高英语教学质量的基本条件。目前农村初中英语教学中师资状况如何呢？

1.教学观念陈旧，教法单一。如今的教材经过了不断地改编从而更加贴近生活。……