浅谈当前初中数学作业的存在的问题及对策

尹代明

[摘 要]作业是课堂教学的延续，不仅能够检验教学效果和学生的学习效果，促进学生掌握并加深理解学过的课堂知识，而且为教师调整教学思路、教学方法和手段、教学进度和难度等等指明了方向，但当前初中数学教学中教师更多的关注着课堂教学本身，忽视或者淡化了作业的布置和设计以及批改。本文针对当前初中数学作业的存在的问题进行了分析并提出了有效对策。

[关键词]初中数学；作业设计；问题；对策；优化

作业既是反馈、指导教学过程的实践活动，也是在教师的指导下，由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程. 初中数学作业也不例外，也是学生巩固和深化数学知识并内化为数学能力的有效途径，是数学教学必不可少的重要环节，但出于多方面因素的影响，当前初中数学教学作业中存在不少的问题。

一、当前初中数学教学作业中存在的问题

1. 缺乏针对性

课本上的随堂练习和习题，其主要目的是巩固所学知识，加深对数学定义、公式、定理的理解. 对于教师的新授课，课堂练习和课堂作业，要以巩固知识为主要目的，难度不能大，不能高于例题. 课外布置的作业，要以学生对加深知识的理解为主，同时要立足于大多数的学生，让学生通过独立思考或小范围探讨方式完成最好；对于单元复习课，作业要以本章知识的综合和灵活运用为主要目的，难度上可以适当加深一点；对于考前复习课，定义……