探讨高校开展阳光体育运动的模式

李桂英

[摘要]近年来，各大高校为了响应阳光高校体育运动工作号召，积极构建并开展了阳光体育运动教学模式，认真贯彻执行《高校学生体育质素健康培训实施标准》，旨在努力提高高校学生的身体素质、促进学生全面发展。本文针对高校开展阳光体育运动教学的现状以及存在的问题，提出几点有效的措施和建议，从而创新我国阳光体育运动的模式，引导高校能将阳光体育运动落实到位。

[关键词]高校 阳光体育运动 模式构建 有效策略

[中图分类号]G807.4 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）08-0139-01

随着我国教学制度的不断完善，高校不再单纯地注重学生的理论知识成绩，而是通过开展各项阳光体育运动提高学生的身体素质，从而为社会培养出源源不断高素质人才。

一、我国高校开展阳光体育运动的现状以及存在的问题

（一）高校阳光体育运动监管机制不健全

相关资料调查显示，我国高校总体数量已经达到3000多所，2016年的毕业生就高达756万之多，而开展阳关体育运动的高校仅有几百所，由此可见和总体的数量相差巨大，这反映出我国高校阳光体育运动监管机制不合理、不健全，导致真正实施者少之又少。高校内部监管机制也不完善，很多高校管理者并没有将其落实到实处，只是流于表面形式。

（二）高校开展阳光体育运动管理制度不完善

很多高校开展阳光体育运动工作不容乐观，没有建立健全管理机制和相应的管理标准，只是简单地举行了相关活动仪式，高校内部并没有形成系统的阳光运动管理机制和体系，即便少数高校建立了机制，也没有形成一整套科学、合理的锻炼方案，没有贯彻国家要求的学生每天锻炼一小时的标准。……