《弟子规》中儒家道德思想在小学品德教育中的现代转化、融合和提升

陈志龙

《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝李毓秀所作。内容采用《论语·学而篇》第六条“弟子入则孝，出则弟，瑾而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，其中记录孔子的108项言行，共360句，1080个字，以三字一句，两句一韵编成，分成五个部分，具体举出在家、外出、待人接物、求学等应有的礼仪与规范，特别讲到家庭教育与生活教育。是启蒙养心，教育子弟的最佳读物。

习总书记在中央党校给领导干部讲话时特别提到：要读好书善读书，特别谈到要研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治理国家等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素质和精神境界。任何一个国家，一个民族都有其永恒不朽的经典作为源头活水，中华民族在几千年的文明中创造了辉煌灿烂文化、经典，是国家智慧的结晶。所载为常理常道，其价值历久而弥新，被世界有识之士公认为人类瑰宝，是举世绝伦的文化精品，积淀着中华民族最深沉的精神追求。中华优秀传统文化是中华民族具有独特的文化系统，积淀着每个中国人的思维模式和行为模式，深刻地影响一代又一代人。

传承经典文化，振奋民族精神，弘扬中华美德，已成为时代的最强音，实现社会主义核心价值观最迫切的希望。作为一名小学校长，有幸参与福建省教育科学“十二五”规划2013年课题《中国儒家德育思想在学校品德教育中的现代转化研究》，觉得很欣慰。尤其是结识了国家十二五……