浅论小学数学教学中应用意识的培养

刘福群

摘 要： 知识与生活是不可分割的，数学知识在生活中的应用非常广泛，如何在数学教学过程中培养学生的应用意识，是教育工作者所关心的问题。本文主要分析了在教学中培养数学应用意识的重要意义，并提出了建议，希望能够对学生的发展有所帮助。

关键词： 小学数学 应用意识 培养方法

数学学习不仅为了开发学生的智力，还要引导学生将所学知识应用到生活实践中，解决生活中所遇到的问题。但是，一些教师只注重学生知识的学习，以及学生的成绩，导致现在的孩子大多高分低能。因此，数学教师在教学过程中要注重培养学生的应用意识。

一、小学数学教学中应用意识培养的重要意义

1.培养学生的实践能力。

当前社会人才竞争激烈，社会需要的不仅是拥有高分数的人才，更看重的是学生的实践能力。但是，由于我国的教育体制的问题，绝大多数学生高分低能，学习只为了取得好的成绩，却很难应用到生活中。小学生是祖国的未来，在数学教学过程中有意识地培养学生的应用意识，可以增强他们的实践能力，将数学与生活结合起来，真正能够学以致用，使课堂上学到的知识发挥应有的价值。义务教育数学课程标准提出，要使数学生活化，强调在教学过程中注重培养学生的实践能力，促进学生各方面素质能力的综合发展。数学应用能力的培养对学生未来的成长和发展具有重要的价值。

2.激发学生的学习兴趣。……