关于提升语音实验室使用效率的思考

李继红

摘 要： 语音实验室作为一种现代化教学的重要媒介，已经在各高校的语音类教学中得到广泛应用。作为语言实践教学的重要环节，多媒体语音教学实验室在学生的外语实践应用能力和创新思维的培养过程中具有独特地位，发挥着不可替代的积极作用。本文就在自身现有条件下如何提升实验室使用效率提出建议。

关键词： 语音实验室 使用效率 思考

语言实验室作为外语学习的重要场所，所承担的教学任务越来越重，语音实验室管理面临严峻挑战。在现有条件下如何适应形势、搞好语音实验室的管理，适应外语教育教学改革的要求，探索高效率的语音实验室管理使用模式，早已成为各高校共同的话题。因此，如何科学合理地处理好管理人员、教师、学生三者的关系，探讨高效的语音实验管理模式非常有价值。

一、语音实验室管理中的难题

1.设备使用频率高，管理人员维护、管理难度大。一是教学任务繁重，设备使用频率高，再加上开放时间的延长，造成维护保养设备的时间相应减少。二是语音实验室技术人员队伍数量不足，整体专业素质不高，技术力量薄弱，实验应急处理能力弱，工作缺乏积极性与主动性。三是在传统管理模式中，教师和学生只是设备的使用者，不参与实验室的管理与维护。语音实验室管理人员既是各项具体制度的制定者，又是制度的执行者。实践证明，这种只注重实验人员的全面管理，而忽视使用人员在管理中的积极作用的管理模式，必然会影响语音实验室的整体使用效率。……